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3月31日，春季学期英语角活动第一期——“当诗歌遇见想象”主题诗歌鉴赏与创作在A01-W302智慧教室顺利举行。本次活动邀请莱斯特国际学院外籍教师Jay Clifton担任主讲，带领现场同学一同感受英语诗歌的艺术魅力。

活动伊始，Clifton老师引导参与者通过想象构建意象空间，在脑海中勾勒理想的居所与场景，以此作为进入诗歌意境的切入点。在词汇解析与图像辅助下，同学们对诗歌文本进行了细致研读，并围绕核心议题展开小组讨论，现场讨论气氛热烈。

在理论讲解环节，Clifton老师介绍了20世纪初兴起的意象主义诗歌运动，阐释了该流派的核心主张及其对现代英语诗歌发展的影响。通过对意象主义创作原则的解读，同学们得以从新的视角审视诗歌文本的语言艺术与表现手法。

随后的创作实践环节中，在掌握意象建构与诗歌表达技巧的基础上，同学们尝试进行英语诗歌创作，将个人情感体验转化为诗性语言，展现了良好的参与热情和语言实践能力，现场氛围被推向高潮。

活动尾声，Clifton老师分享了他对诗歌鉴赏的独到见解。他指出：“诗歌是一种体验而非理解。”这一观点强调，诗歌不应被简单视为具有单一确定含义的文本客体，而应被理解为一种近似于音乐的艺术表达形式，需要读者通过感性体验予以把握。

本次英语角活动旨在通过诗歌鉴赏与创作实践，激发英语学习兴趣，同时锻炼学生的英语语言应用能力。现场同学纷纷表示，此次活动拓宽了文学视野，也增强了对英语诗歌的感知力，为今后的英语学习与跨文化体验增添了新的乐趣。