“探微”科创启航工作室

1. 工作室定位

工作室聚焦新生参与科创“基础薄”“自信弱”“渠道窄”等痛点，以“导航仪”“连接器”为核心角色，搭建服务学生科技创新能力培养的指导平台。通过精准识别“目标明确型”“兴趣探索型”“信心不足型” 等不同群体需求，提供系统的信息咨询、经验链接、资源对接等服务，传递学校重视科创的信号，帮助学生明确方向，顺利开启大学科创之旅；同时，为后续孵化优质项目建立“新生科创潜力库”，努力构建支持学生科创实践的良性生态。

2. 工作室建设目标

短期实现“启航咨询台”“创享工作坊”“聚力资源站”“成果展示窗”等四大平台常态化运行，打响 “科创榜样分享会”“周三咨询日”“科创训练营”等活动品牌；中期开发线上小程序，实现人才匹配、成长记录、资讯推送数字化；长期建成校内有影响力的平台，融入校区科创育人体系，产出系列案例与研究成果，提升辅导员科创指导能力，助力学生科创素养提升。

3. 工作室特色亮点

亮点 1：需求导向精准服务：基于新生问卷调研，针对“入门无路”“自信不足”“信息壁垒” 等问题，定制科创入门指南、技能培训等服务，匹配学生最感兴趣的项目式学习活动。

亮点 2：师生协同朋辈互助：遴选“科创榜样党员先锋”入驻，结合团队成员在思想引导、学业辅导等领域的专长，构建“师生+朋辈”支持体系，打造温馨开放的交流环境。

亮点 3：PDCA闭环管理：按照“计划-执行-检查-改进”循环推进工作，通过中期满意度调研、学生成长追踪等，动态优化活动与服务，确保科创育人成效持续提升。

4. 工作室成员信息